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UNIT # 14

Adverbs ending –LY

Encontrarás aquí las reglas relativas a la formación de adverbios a partir de los adjetivos correspondientes mediante la terminación –ly y otras modificaciones.

1) La mayoría de los adverbios se forman agregando simplemente –ly (–mente) a un adjetivo:

	adjective	adjective + ly
agradable	nice	nicely
orgulloso/a	proud	proudly
rápido/a	quick	quickly

2) En los adjetivos terminados con las letras –ll se añade simplemente la letra y:

	–ll	–lly
aburrido/a	dull	dully
completo/a	full	fully
olor	smell	smelly

3) En los adjetivos terminados con la letra y se cambia ésta por una i y se añade la terminación –ly:

	–y	–ily
enojado/a	angry	angrily
fácil	easy	easily
feliz	happy	happily

4) En los adjetivos terminados en –le se cambia simplemente la letra e por una y:

	–le	–ly
amable	gentle	gently
posible	possible	possibly
sencillo/a	simple	simply

5) En los adjetivos terminados en –ic se añade la terminación –ally:

	–ic	–ically
artístico/a	artistic	artistically
básico/a	basic	basically
fantástico/a	fantastic	fantastically

Pero hay una excepción a esta última regla:

público/a

public

publicly

¿Es esto todo?

Existen algunas reglas más. Sin embargo, las normas arriba indicadas son básicas y suficientes para un curso práctico de redacción como el que te encuentras realizando.

Sólo destacaremos el uso de cuatro palabras (adjetivos y adverbios) que traen algunas complicaciones a los hispano-parlantes a la hora de sentarse a escribir. Aquí van:

a) fast - hard - late: los tres funcionan como adjetivos y como adverbios. Observa:

Sandra is a fast runner.
Sandra can run fast.
( ~~fastly~~ no es correcto)

>> ADJECTIVE (veloz)
>> ADVERB (velozmente)

Her job is very hard.
She works very hard.
( ~~hardly~~ no es correcto)

>> ADJECTIVE (difícil)
>> ADVERB (intensamente)

My bus was very late.
I went to bed very late.
( ~~lately~~ no es correcto)

>> ADJECTIVE (demorado)
>> ADVERB (tarde)

b) good - well : el primero funciona como adjetivo y el segundo es el adverbio que le corresponde. Observa:

Her English is good.
She speaks English well.
( ~~goodly~~ no es correcto)

>> ADJECTIVE (bueno)
>> ADVERB (bien)

It was a good game.
Our team played well.
( ~~goodly~~ no es correcto)

>> ADJECTIVE (buen)
>> ADVERB (bien)

ACTIVITY # 14a

ANSWERS

Basándote en las explicaciones que acabas de estudiar, completa las casillas con los adverbios correspondientes. Controla la ortografía y utiliza como referencia las palabras entre paréntesis.

1.	The match was exciting. (terrific)

2.	Scotland played well. (remarkable)

3.	Louis: Will you be using your car tomorrow? Chris: not. (probable)

4.	The song "It ain't so" is from "Porgy and Bess". (necessary)

5.	They lived ever after. (happy)

6.	Robertson beat two defenders . (easy)

7.	Why don't you push it in here ? (gentle)

8.	Josefina spoke to me very . (angry)

ACTIVITY # 14b

ANSWERS

Basándote en las explicaciones que acabas de estudiar, selecciona del menú las palabras más adecuadas para completar estas oraciones.

1.	Both kids ran to open the door, but finally they opened it .

2.	Father is a driver. He has always driven .

3.	The party was very . I really enjoyed it.

4.	Don't eat your breakfast so . It's not for your health and you won't feel afterwards.

5.	We are all studying for our FCE exam at OM Personal.

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